РОБОТОТЕХНИКА В КОЛОМНЕ

для детей

10-12 и 12-14 лет

Мы рады представить Вам одно из наших ключевых направлений, старт которому дан в первом квартале 2017 года. Прошло совсем немного времени, но уже сегодня наши ученики увлеченно и успешно постигают азы робототехники - самой актуальной дисциплины 21 века. Программа нацелена на формирование и развитие у обучающихся интеллектуальных и практических компетенций в области робототехники, схемотехники, электроники, программирования, 3D моделирования и 3D печати, 2D проектирования, ЧПУ технологий, детского и молодежного предпринимательства.

РШ03.jpg
 

Третий год обучения.

Набор детей 10-12, 12-14 лет с "нулевым" уровнем знаний.

Продолжение обучения детей, окончивших второй год обучения.

Третий год обучения робототехнике является первым годом обучения детей 10-14 лет, ранее не изучавших робототехнику, а также логичным продолжением обучения для ребят, посещавших занятия в возрасте 7-9 лет. В течении года наши ученики оттачивают навыки программирования на языках визуального программирования с переходом на изучение основ новых языков программирования - Pascal и C++ и сделают первые шаги во "взрослом" 3D-моделировании, познакомившись с программным обеспечением "Компас 3D". Изучая программирование датчиков, ребята создадут/запрограммируют функционального робота, способного взаимодействовать с окружающей средой. В процессе углубленного знакомства с датчиковой системой мы уделим особое внимание машинному зрению и искусственному интеллекту в беспилотных системах.

Роботы ПНГ (3).png

В составе третьего года обучения:

​

  • Изучение новейшей истории робототехники. Обзор  рынков бытовых и профессиональных робототехнических систем и комплексов.

  • Конструирование робототехнических систем на базе образовательного конструктора.

  • Изучение деталей машин, механизмов и их применения в робототехнике.

  • Изучение видов и принципы работы роботов на базе микроконтроллера «Arduino»;

  • Изучение принципов работы и программирования датчиковой и исполнительной системы робота;

  • Знакомство с визуальным программированием в «Mblock». 

  • Разработка и реализация творческого проекта в области робототехники в части расширения функционала гусеничного робота.

  • Знакомство с азами "маркетинга". "Упаковка" проекта.

  • Презентация проекта перед аудиторией.

  • Знакомство с отраслевыми решениями для автоматизированного 3D моделирования.

  • Изучение российского рынка бюджетных 3D-принтеров.

  • Изучение устройства, видов и принципов работы FDM и SLA принтеров.

  • Интенсив по программному обеспечению Autodesk «Tinkercad». Создание 3D модели.

  • Знакомство с видами и характеристиками материалов 3D печати. Изучение характеристик различного FDM филамента.

  • Изучение программного обеспечения, преобразующего 3D-модель в "G-code" для дальнейшей 3D-печати.

  • Изучение интерфейса 3D-принтера.

Квадро 14.gif
900x600.jpg

  • Разработка 3D моделей в программе «Tinkercad»;  Подготовка файлов к печати. Печать 3D моделей;

  • Знакомство с основными инженерными измерительными инструментами и обратным моделированием;

  • Изучение интерфейса программы «Компас - 3D»;

  • Создание малогабаритных объектов в «Компас - 3D» и последующая печать 3D-моделей;

  • Изучение истории развития беспилотных летательных аппаратов. Знакомство с видами БПЛА.

  • Знакомство с устройством и принципами работы беспилотных систем. 

  • Изучение специфики программирования БПЛА.

В рамках изучения принципов работы и программирования датчиковой и исполнительной системы робота, ребята знакомятся с роботом-манипулятором, обладающим машинным зрением, способным идентифицировать объект, произвести его захват и переместить в заданную точку. Ученикам предстоит работать со связкой из трех сервоприводов и запрограммировать робота, исходя из условия - цвета предмета, получаемого на основании показаний датчика цвета, установленного на механизме захвата манипулятора. 

​

У нас Вы сможете приобрести робота и экземпляр программного обеспечения для дополнительных занятий дома.

Роботы ПНГ (61).png
Роботы ПНГ (51).png

Кроме того нам предстоит освоить нового образовательного робота на гусеничной платформе с ранее неизученными датчиками. Робот оснащен драйвером с возможностью переднего и заднего хода, энкодерами оборотов двигателей и ультразвуковым датчиком расстояния для навигации в пространстве. Основной образовательной задачей в рамках изучения работа является знакомство с понятием "машинное зрение" и программирование функции объезда препятствий, реализуемой по средствам получения информации контроллером от ультразвукового дальномера.

​Информация о курсе:

​

  • Продолжительность курса: 1 год

  • Кол-во учеников в группе: до 8 человек

  • Кол-во занятий в неделю: 1 занятие

  • Продолжительность занятия: 1,5 часа (90 минут)

  • По итогам вручается сертификат о прохождении курса

  • Стоимость: 2800 рублей/период (1 период - 4 недели)

​

Набор открыт:

​

​Интересует другое расписание занятий? Оставьте заявку и мы подберём оптимальный вариант.

Оставить заявку

Перейти к предыдущему этапу обучения

​Перейти к следующему этапу обучения

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ

Дополнительные образовательные модули - это полноценные курсы дополнительного образования детей, рассчитанные на 6 месяцев обучения. Особенность их заключается в том, что клиент студии "Развивайся", посещающий любой из курсов студии за полную стоимость, получает возможность участия в дополнительных образовательных модулях по специальной цене, равной 1/4 базовой стоимости курса. То есть если курс, состоящий в числе дополнительных модулей, стоит 2800 рублей за 4 занятия, то посещая, например, робототехнику, ученик получает возможность посещения дополнительного образовательного модуля по стоимости 700 рублей за 4 занятия.

Подробнее о модулях
 
РШ03.jpg

Четвертый год обучения.

Продолжение обучения детей, окончивших третий год обучения.

Четвертый год обучения робототехнике является продолжением обучения для ребят, посещавших занятия третьего года обучения. В течении года наши ученики оттачивают навыки программирования в C++ и совершенствуют навыки 3D-моделирования в "Компас 3D", воплощая в жизнь свои творческие замыслы. Перед учениками открываются новые  возможности прототипирования - проектирование печатных плат в специализированном программном обеспечении, лазерная резка и фрезеровка деталей и комплектующих на станках с ЧПУ.

В образовательный процесс включены экскурсии по производственным предприятиям-партнерам. Ученики студии "Развивайся" посетили с экскурсией завод BROEN и познакомились с целым спектром роботизированного оборудования, используемого для производства продукции, и убедились, что выбрали верное направление развития.

cabaff480ffd7a86f760180668d849a0.jpg

В составе четвертого года обучения:

​

  • Проектирование печатных плат на специализированном ПО

  • Программирование цифровых и аналоговых датчиков на языке С++

  • Программирование двигателей различного назначения

  • Разработка робототехнического комплекса

  • Обзор программ CAD проектирования

  • Параметры настроек 3D печати в программах «Cura», «Simplyfy 3D»

  • Применение резьбовых и шпоночных соединений в машиностроении

  • Детали машин. Назначение и применение в творческих проектах

  • Проектирование, моделирование и расчет деталей машин и механизмов в программе «Компас - 3D». Печать 3D моделей

  • Обработка деталей после 3D печати

  • Проектирование и моделирование конструктивных элементов роботизированных систем в программе «Компас - 3D». Печать 3D моделей

  • Разработка деталей и механизмов для творческих проектов в области робототехника

  • Введение в 2D моделирование. Обзор основных программ 2D проектирования

  • Интерфейс программы «CorelDraw» и обзор основных инструментов 2D моделирования

  • Разработка рекламных материалов

  • Проектирование чертежей для станков с ЧПУ в программе «CorelDraw»

  • История развития ЧПУ технологий. Обзор сфер применения станков с ЧПУ. Обзор образовательных станков с ЧПУ

  • Узлы и механизмы фрезерного станка с ЧПУ

  • Узлы и механизмы лазерного станка с ЧПУ

3d-printer.jpg
54559571_2.jpg

  • Программное обеспечение процесса производства на лазерных станках с ЧПУ

  • Материаловедение

  • Программное обеспечение процесса производства на фрезерных станках с ЧПУ

  • Фрезерование и лазерная резка. Введение в теорию резания

  • Основные составные части робототехнических систем

  • Электропитание и соединение источников электрического тока

  • Ходовая часть роботов

  • Основы программирования робота на языке программирования «С++»

Перейти к предыдущему этапу обучения

​Перейти к следующему этапу обучения

 
РШ04.jpg

Пятый год обучения.

Продолжение обучения.

В составе четвертого года обучения:

​

  • Проектная деятельность по изученному материалу

  • Изучение производственных предприятий

  • Тренинги от предпринимателей-партнеров

  • Изучение основ практического маркетинга

  • Информационная безопасность и связи с общественностью

  • Искусство ведения переговоров, ораторское искусство

  • Бизнес-планирование и привлечение инвестиций

  • Проектная деятельность в направлении реализации стартапа

Перейти к предыдущему этапу обучения

​Перейти на главную страницу раздела