РОБОТОТЕХНИКА В КОЛОМНЕ
для детей
10-12, 12-14 лет
Мы рады представить Вам одно из наших ключевых направлений, старт которому дан в первом квартале 2017 года. Прошло совсем немного времени, но уже сегодня наши ученики увлеченно и успешно постигают азы робототехники - самой актуальной дисциплины 21 века. Программа нацелена на формирование и развитие у обучающихся интеллектуальных и практических компетенций в области робототехники, схемотехники, электроники, программирования, 3D моделирования и 3D печати, 2D проектирования, ЧПУ технологий, детского и молодежного предпринимательства.
Третий год обучения.
Набор детей 10-12, 12-14 лет с "нулевым" уровнем знаний.
Продолжение обучения детей, окончивших второй год обучения.
Третий год обучения робототехнике является первым годом обучения детей 10-14 лет, ранее не изучавших робототехнику, а также логичным продолжением обучения для ребят, посещавших занятия в возрасте 7-9 лет. В течении года наши ученики оттачивают навыки программирования на языках визуального программирования с переходом на изучение основ новых языков программирования - Pascal и C++ и сделают первые шаги во "взрослом" 3D-моделировании, познакомившись с программным обеспечением "Компас 3D". Изучая программирование датчиков, ребята создадут/запрограммируют функционального робота, способного взаимодействовать с окружающей средой. В процессе углубленного знакомства с датчиковой системой мы уделим особое внимание машинному зрению и искусственному интеллекту в беспилотных системах.
В составе третьего года обучения:
-
Изучение новейшей истории робототехники. Обзор рынков бытовых и профессиональных робототехнических систем и комплексов.
-
Конструирование робототехнических систем на базе образовательного конструктора.
-
Изучение деталей машин, механизмов и их применения в робототехнике.
-
Изучение видов и принципы работы роботов на базе микроконтроллера «Arduino»;
-
Изучение принципов работы и программирования датчиковой и исполнительной системы робота;
-
Знакомство с визуальным программированием в «Mblock».
-
Разработка и реализация творческого проекта в области робототехники в части расширения функционала гусеничного робота.
-
Знакомство с азами "маркетинга". "Упаковка" проекта.
-
Презентация проекта перед аудиторией.
-
Знакомство с отраслевыми решениями для автоматизированного 3D моделирования.
-
Изучение российского рынка бюджетных 3D-принтеров.
-
Изучение устройства, видов и принципов работы FDM и SLA принтеров.
-
Интенсив по программному обеспечению Autodesk «Tinkercad». Создание 3D модели.
-
Знакомство с видами и характеристиками материалов 3D печати. Изучение характеристик различного FDM филамента.
-
Изучение программного обеспечения, преобразующего 3D-модель в "G-code" для дальнейшей 3D-печати.
-
Изучение интерфейса 3D-принтера.
-
Разработка 3D моделей в программе «Tinkercad»; Подготовка файлов к печати. Печать 3D моделей;
-
Знакомство с основными инженерными измерительными инструментами и обратным моделированием;
-
Изучение интерфейса программы «Компас - 3D»;
-
Создание малогабаритных объектов в «Компас - 3D» и последующая печать 3D-моделей;
-
Изучение истории развития беспилотных летательных аппаратов. Знакомство с видами БПЛА.
-
Знакомство с устройством и принципами работы беспилотных систем.
-
Изучение специфики программирования БПЛА.
В рамках изучения принципов работы и программирования датчиковой и исполнительной системы робота, ребята знакомятся с роботом-манипулятором, обладающим машинным зрением, способным идентифицировать объект, произвести его захват и переместить в заданную точку. Ученикам предстоит работать со связкой из трех сервоприводов и запрограммировать робота, исходя из условия - цвета предмета, получаемого на основании показаний датчика цвета, установленного на механизме захвата манипулятора.
У нас Вы сможете приобрести робота и экземпляр программного обеспечения для дополнительных занятий дома.
.png)
Кроме того нам предстоит освоить нового образовательного робота на гусеничной платформе с ранее неизученными датчиками. Робот оснащен драйвером с возможностью переднего и заднего хода, энкодерами оборотов двигателей и ультразвуковым датчиком расстояния для навигации в пространстве. Основной образовательной задачей в рамках изучения работа является знакомство с понятием "машинное зрение" и программирование функции объезда препятствий, реализуемой по средствам получения информации контроллером от ультразвукового дальномера.
Информация о курсе:
-
Продолжительность курса: 1 год
-
Кол-во учеников в группе: до 8 человек
-
Кол-во занятий в неделю: 1 занятие
-
Продолжительность занятия: 1,5 часа (90 минут)
-
По итогам вручается сертификат о прохождении курса
-
Стоимость: 2800 рублей/период (1 период - 4 недели)
Набор открыт:
-
СБ 13:45 - 15:45 (10-12 лет) (Записаться)
-
ВС 15:00 - 16:30 (12-14 лет) (Записаться)
-
ВС 16:30 - 18:00 (10-12 лет) (Записаться)
Интересует другое расписание занятий? Оставьте заявку и мы подберём оптимальный вариант.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ
Дополнительные образовательные модули - это полноценные курсы дополнительного образования детей, рассчитанные на 6 месяцев обучения. Особенность их заключается в том, что клиент студии "Развивайся", посещающий любой из курсов студии за полную стоимость, получает возможность участия в дополнительных образовательных модулях по специальной цене, равной 1/4 базовой стоимости курса. То есть если курс, состоящий в числе дополнительных модулей, стоит 2800 рублей за 4 занятия, то посещая, например, робототехнику, ученик получает возможность посещения дополнительного образовательного модуля по стоимости 700 рублей за 4 занятия.
Четвертый год обучения.
Продолжение обучения детей, окончивших третий год обучения.
Четвертый год обучения робототехнике является продолжением обучения для ребят, посещавших занятия третьего года обучения. В течении года наши ученики оттачивают навыки программирования в C++ и совершенствуют навыки 3D-моделирования в "Компас 3D", воплощая в жизнь свои творческие замыслы. Перед учениками открываются новые возможности прототипирования - проектирование печатных плат в специализированном программном обеспечении, лазерная резка и фрезеровка деталей и комплектующих на станках с ЧПУ.
В образовательный процесс включены экскурсии по производственным предприятиям-партнерам. Ученики студии "Развивайся" посетили с экскурсией завод BROEN и познакомились с целым спектром роботизированного оборудования, используемого для производства продукции, и убедились, что выбрали верное направление развития.
В составе четвертого года обучения:
-
Проектирование печатных плат на специализированном ПО
-
Программирование цифровых и аналоговых датчиков на языке С++
-
Программирование двигателей различного назначения
-
Разработка робототехнического комплекса
-
Обзор программ CAD проектирования
-
Параметры настроек 3D печати в программах «Cura», «Simplyfy 3D»
-
Применение резьбовых и шпоночных соединений в машиностроении
-
Детали машин. Назначение и применение в творческих проектах
-
Проектирование, моделирование и расчет деталей машин и механизмов в программе «Компас - 3D». Печать 3D моделей
-
Обработка деталей после 3D печати
-
Проектирование и моделирование конструктивных элементов роботизированных систем в программе «Компас - 3D». Печать 3D моделей
-
Разработка деталей и механизмов для творческих проектов в области робототехника
-
Введение в 2D моделирование. Обзор основных программ 2D проектирования
-
Интерфейс программы «CorelDraw» и обзор основных инструментов 2D моделирования
-
Разработка рекламных материалов
-
Проектирование чертежей для станков с ЧПУ в программе «CorelDraw»
-
История развития ЧПУ технологий. Обзор сфер применения станков с ЧПУ. Обзор образовательных станков с ЧПУ
-
Узлы и механизмы фрезерного станка с ЧПУ
-
Узлы и механизмы лазерного станка с ЧПУ
-
Программное обеспечение процесса производства на лазерных станках с ЧПУ
-
Материаловедение
-
Программное обеспечение процесса производства на фрезерных станках с ЧПУ
-
Фрезерование и лазерная резка. Введение в теорию резания
-
Основные составные части робототехнических систем
-
Электропитание и соединение источников электрического тока
-
Ходовая часть роботов
-
Основы программирования робота на языке программирования «С++»
Пятый год обучения.
Продолжение обучения.
В составе четвертого года обучения:
-
Проектная деятельность по изученному материалу
-
Изучение производственных предприятий
-
Тренинги от предпринимателей-партнеров
-
Изучение основ практического маркетинга
-
Информационная безопасность и связи с общественностью
-
Искусство ведения переговоров, ораторское искусство
-
Бизнес-планирование и привлечение инвестиций
-
Проектная деятельность в направлении реализации стартапа