Живопись:
Знакомство с основами живописи, и получение навыков работы в различных техниках и с различными художественными материалами, способствует целостному художественно-эстетическому развитию личности, обогащению духовного мира, развитию самостоятельности, ответственности, целеустремленности. Формируется общая культура личности, умение планировать работу и ценить свой труд.
По итогам обучения воспитанники будут знать:
- Художественные материалы живописца и изобразительные средства живописи, жанры живописи.
- Что такое цвет, тон, мазок, цветовой рефлекс, этюд, цветовая гамма, тонально-цветовые отношения.
- Свойства цвета: насыщенность, сближенные цвета; ахроматические и хроматические цвета, основные и дополнительные, теплые и холодные.
- Возможности акварели в техниках по-сырому; a la prima, лессировки.
- Отличие цветового решения при естественном и искусственном освещении.
- Что такое пространственная глубина в натюрморте; живописные средства передачи объема и пространства.
- Отличие этюда от длительной учебной работы; особенности этюда в интерьере и в экстерьере.
- Тонально-цветовые отношения; плановость; воздушная перспектива; фактура.
- Натюрморт.
- Последовательность выполнения: интерьера с несложной тематической постановкой; фигуры человека в национальном или театральном костюме; пейзажа с архитектурой.
- Закономерности изменения отношения цветовых и тональных пятен основных плоскостей в интерьере при различных условиях освещения.
- Особенности работы над этюдом фигуры человека.
- Особенности работы над портретом на открытом пространстве.
По итогам обучения воспитанники будут уметь:
- уверенно работать в различных техниках живописи различными художественными материалами,
- передавать объем предметов одним цветом (монохром),
- подбирать цвет предметов по насыщенности и оттенку, цветовую характеристику предметов,
- передавать связь предметов с окружающей средой,
- владеть техникой лессировки и a la prima,
- передавать общий колорит и освещенность натюрморта живописными средствами,
- грамотно выполнять сложные задания с драпировкой со складками, натюрморты с разнофактурными предметами, чучела птиц, пейзаж, фигуру человека,
- точно передавать сложные тонально- цветовые отношения,
- создавать завершенные работы, выделяя композиционный центр, гармонично подбирая колорит и соподчиняя детали главному,
- выполнять краткосрочные этюды и длительные учебные работы,
- передавать богатство оттенков и тонально-цветовые отношения,
- давать объективную оценку своему труду,
- работать самостоятельно, выбирать оригинальные идеи и художественные средства для их воплощения, - самореализовываться через творчество.