Уважаемые клиенты! Мы переходим на новые мессенджеры МАХ и Телеграм! Подробности в нашей группе в ВКонтакте: vk.com/rastudio
Курс "БИЛИНГВАЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА"
МОДУЛЬ 3: СХЕМОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА
В третьем модуле закладываются Hard Skills в электронике и схемотехнике через платформу Arduino, где дети собирают электронные цепи на макетной плате, подключая датчики, светодиоды и резисторы, а затем программируют эти схемы с помощью среды mBlock, осваивая принцип работы микроконтроллера и логику взаимодействия физических компонентов и кода. Параллельно развивается ключевой Soft Skill — системное мышление. Процесс обучения сопровождается двуязычным объяснением таких технических терминов, как "резистор" (resistor) и "пин" (pin), переводя иностранный язык в прикладную область.
Третий модуль расширяет границы курса: здесь дети переходят от визуального программирования к реальной электронике, знакомясь с основами схемотехники и работы с физическими компонентами. Центральное место занимает платформа Arduino — мини-компьютер, с помощью которого дети создают свои первые умные устройства.
Но перед тем как приступить к работе с Arduino, дети проходят мост-переход — обучение на базе конструктора «Знаток». В нём они собирают простые схемы: подключают лампочки, моторы, кнопки. Это даёт базовое понимание того, как работает электрическая цепь, где ток, как замыкается цепь, зачем нужен резистор. Всё — наглядно и без страха. Далее ребёнок повторяет те же проекты, но уже с реальными компонентами Arduino: светодиодами, датчиками, кнопками, проводами и макетной платой (breadboard). Он видит, как идеи из конструктора «переносятся» в настоящую электронику. Это создаёт уверенность в переходе от визуального к физическому.
А теперь — ключевой этап: перед тем как собирать цепь руками, дети проектируют её в виртуальной среде Tinkercad Цепи. Это полноценный онлайн-симулятор, где можно: выбрать контроллер Arduino, расставить компоненты, соединить провода, и самое главное — написать программу прямо внутри Tinkercad. Важно: в Tinkercad дети тестируют свои схемы, программируя их на том же визуальном языке блоков, который они изучили в Scratch и используют в mBlock. Это значит, что логика программирования не меняется — меняется только объект: сначала виртуальная схема, потом реальная. Благодаря этому переход происходит плавно и естественно.
После успешного теста в Tinkercad дети переходят к сборке схемы вживую и программируют её уже через среду mBlock — визуальный редактор, совместимый с Arduino. Там они снова используют те же блоки: «если нажата кнопка — включить свет», «повторять мигание», «считать показания с датчика и вывести на экран». Всё это сопровождается двуязычным объяснением: connect the wire, upload the program, sensor reads value — и тут же русское пояснение. Это помогает детям воспринимать английский естественно, через действие, а не как «учебный предмет».