Знакомство учащихся с основными алгоритмическими конструкциями и правилами их записи, с основными способами организации данных;

Обучение учащихся составлять и записывать алгоритмы с использованием соответствующих алгоритмических конструкций;

Обучение распознавать необходимость применения той или иной алгоритмической конструкции при решении задач;

Обучение организовывать данные для эффективной алгоритмической обработки;

Обучение учащихся разрабатывать алгоритмы и реализовывать их на языке программирования;

Обучение учащихся осуществлять отладку и тестирование программы.

Формирование нового типа мышления – операционный, который направлен на выбор оптимальных решений;

Предоставление возможности узнать новое в области компьютерного программирования;

Формирование представления о роли компьютерного программирования в развитии общества, изменении содержания и характера деятельности человека.

Повышение общекультурного уровня учащихся;

Вооружение учащихся правильным методологическим подходом к познавательной и практической деятельности;

Выделение и раскрытие роли информационных технологий и компьютеров в развитии современного общества;

Привитие навыков сознательного и рационального использования компьютера в своей учебной, а затем и профессиональной деятельности;

Формирование эмоционально-ценностного отношения к миру, к себе;

Воспитание у учащихся стремления к овладению техникой исследования;

Воспитание трудолюбия, инициативности и настойчивости в преодолении трудностей.